segunda-feira, 30 de junho de 2014

Filme - Where The Wild Things Are (2009)

Este mês quero apresentar-vos um filme que é muito giro para nós, enquanto psicólogos.
Trata-se de um filme, baseado num livro de crianças, "Where the Wild Things Are", em Português "O Sítio das Coisas Selvagens".



(Director: Spike Jonze, 2009 - Fonte: IMbd)

É a história de um rapaz que, inserido numa família envolvida num ambiente menos positivo, começa a manifestar comportamentos desadequados como resposta ao seu meio e às frágeis relações.
Num momento da história, o rapaz corre para o mundo da fantasia, mostrando-nos todo um mundo interno, carregado de diferentes personagens, representantes de diferentes sentimentos e estados de evolução emocional.

Este filme ajuda-nos a repensar a forma como podemos ver as crianças que acompanhamos em consulta. Fez-me pensar em que estado de desenvolvimento se encontrariam as minhas crianças, neste processo de mudança.

Para mim, foi um momento de prazer filmatográfico e psicológico. Deixo-vos aqui o trailer.




Aproveitem!!!

sábado, 24 de maio de 2014

Digitintas


Olá a tod@s!

Este mês quero partilhar convosco esta actividade para ser usada nas sessões. Estes frascos contém Digitinta e, tal como indica o nome, servem para desenhar com os dedos.


Esta actividade pode ser muito útil em contextos onde o jovem paciente adopta uma postura de passividade. 


A minha primeira experiência com este material trouxe-me logo uma surpresa curiosa. O jovem em questão apresentava uma séria dificuldade ao nível da motricidade fina e, ao mesmo tempo, uma grande inaptidão para as relações sociais e  verbalização do que quer que fosse. Quando propus esta actividade, ele aderiu mas sempre com alguma relutância.


Quem conhece este material sabe que enfiar o dedo na tinta densa causa, por segundos, algum desconforto ou prazer, pela temperatura e pela densidade do material. Quando o fazemos, somos convidados a entrar em contacto com "Sensações". Depois disso, guiamos os nossos dedos para figuras que não conseguem ficar precisas, obrigando ao uso da imaginação. 


No caso do menino que referi acima, foi interessante observar a sua incapacidade para o contacto quando usou o material. Não quis usar as duas mãos e usou apenas um dedo. Em vez de espalhar a tinta, deixou pedaços espessos de tinta, evitando assim o movimento de espalhar o conteúdo sobre a folha.


Costumo usar folhas A3 (Cavalinho), faço uma linha ao centro e proponho que façamos cada um, um desenho. Depois disso, olhamos para o desenho do outro e proponho dizer o que vemos.


Isto serve como mediador, abre as portas para promover a auto-estima, a criatividade e outras coisas que possam ser partilhadas.


Eu comprei este material numa "loja dos 300", por isso, acredito haver em qualquer chinês.


Fica a sugestão e aguardo a vossa experiência!!


Nathalie

quarta-feira, 30 de abril de 2014

Mala de Ludoterapia - Objectos para enriquecer a mala!

As mulheres adoram entrar de loja em loja para ver as novidades. Eu também mas não em lojas de roupa... confesso que, quando estou sozinha, não deixo passar o corredor dos brinquedos e ando sempre à procura de mais uma ferramenta de trabalho.

Na literatura sobre o desenho infantil e nas formações sobre a caixa de ludo falam-nos com alguma frequência sobre o significado dos materiais em madeira (na prova H.T.P. por exemplo), etc.. Referem que a madeira está ligada à sensação de lar, ao materno, ao conforto... 
Na verdade, fazendo uma análise daquilo que para mim significa madeira, é isso mesmo... é o quente, o materno e próximo da "mãe natureza", o conforto, o familiar e até mesmo primitivo, rústico, tradicional, próximo e íntimo.

Acreditando nesta visão dos materiais e na sensação prazerosa dos objectos em madeira, sempre que posso vou reformulando a minha caixa de ludoterapia com materiais novos. A desvantagem destes materiais é que são caros. Por isso, para quem começa uma caixa de ludoterapia, deve comprar materiais em plástico, comum nos brinquedos, que sejam resistentes. Comprar brinquedos de baixa qualidade não é bom pois estragam-se com facilidade. 

Quando vejo os brinquedos, não costumo comprar só porque sim (pelo menos é o que justifico a mim mesma) e tento pensar na sua importância e na sua validade. Assim, deixo-vos alguns objectos novos que vi e/ou comprei e deixo alguns comentários.

Smartphones em Madeira


No domingo passado fui experimentar aquele que dizem ser o melhor bolo do mundo, na chocolateria "Landeau", situada no LX Factory. Quando cheguei ao LX Factory deparei-me com um conceito que me deixou encantada a passear de loja em loja e pelas barraquinhas na rua. Foi então que entrei na loja "Bairro Arte" na qual somos convidados a deparar com objectos muito interessantes e divertidos.
Enquanto passeava vi um um brinquedo que me chamou logo à atenção... achei o máximo mas ficava um pouco fora do meu orçamento por isso trouxe só a foto (que não é a melhor porque tirei isto à socapa na loja) para vos mostrar.
Da mala de ludoterapia faz parte haver um telefone e como devem imaginar, em madeira é pouco provável mas encontrei um Smartphone em madeira (na imagem acima, no canto inferior esquerdo), no qual dá para escrever com giz e tem duas cordas com espumas na ponta a fazer de headfones. 

Fica aqui o gostinho!

Táxi e Gelados em Madeira

 

 Como já disse no posto anterior, o Dolce Vita Tejo faz de escritório muitas vezes mas, quando há tempo, dou a minha voltinha pelas lojas com tesourinhos. Uma delas é a TIGER. Também muito divertida, faz lembrar um misto de ALE HOP com a loja que mencionei acima. 
Por vezes encontro lá coisas muito engraçadas e duas delas estão aqui. É de lá que trago o meu táxi e os meus gelados de madeira. O Táxi, na caixa de ludo, significa o Psicólogo. Segundo fui ensinada, representa alguém que nos apoia quando precisamos, que nos leva até onde queremos, e que nos deixa quando já chegámos a bom porto. É uma analogia que me fez logo sentido... o meu primeiro Táxi foi muito difícil encontrar e aproveitei logo este, sendo de madeira, ainda é melhor. 
Na loja TIGER encontrei também um objecto que deixou fascinada a pensar logo na sua importância na minha mala de ludo... Gelados para os objectos da cozinha. A cozinha tem um significado ligado à dinâmica familiar, ao ambiente do lar, à proximidade e intimidade, e sobretudo, relacionado com a relação com a figura materna (fase oral, amamentação, etc...). 
Quando olhei para o gelado lembrei-me logo que poderia ser importante. Os gelados, analisando ao que poderia estar relacionado, estão associados às crianças, aos momentos especiais em que os nossos pais nos compravam um gelado depois daquele passeio que acontecia por vezes. 
  
Lembro-me da expectativa de comer um gelado na praia ou no café da aldeia. Claro que, com o avançar dos anos, comer gelados tornou-se mais comum, mas nunca deixou de ser "especial". 
Na loja, havia vários tipos de gelados, dois dos  quais tinham uma mordidela. Por serem mais giros, optei primeiramente por esses até que pensei "...hum... os miúdos vão sentir que já foram tomados por outros, quase numa sensação de que não foram os primeiros, os especiais...". O meu pensamento foi, se calhar, um pouco exagerado mas a verdade é que os miúdos precisam de sentir que são únicos e especiais. Daí termos tanto cuidado para evitar que se cruzem com outros meninos...
As publicidades de gelados também nos levam para a fantasia de que será um momento fantástico. Por isso, quis experimentar e ver o resultado que poderá vir a dar. Até ao momento ainda não tirei muitas conclusões mas quando tiver, partilharei.

 Gostava que deixassem uma opinião e/ou reflexão. Seria importante para direcionar o meu pensamento sobre o mesmo. 

Obrigada pela vossa atenção!! Espero que vos ajude!!

Nathalie!

segunda-feira, 28 de abril de 2014

Ser psicólogo não é tarefa fácil!




Ser psicólogo não é uma tarefa fácil. Alerto já quem pensa entrar em psicologia no próximo ano letivo.

Algumas pessoas perguntam "se voltasses atrás ias para o mesmo curso?". Eu respondo sempre que sim, e é verdade! Adoro o que faço e, no meio de altos e baixos, desejo fortemente continuar a ser psicóloga durante  muitos anos. Como em qualquer profissão, já comentei "quero desistir" mas amo demasiado o que faço para abandonar o barco.

Mas para quem quiser ter uma visão de um psicólogo a trabalhar por conta própria, aqui vão umas dicas para sobreviver à profissão!

  • O teu carro é o teu melhor amigo: Saltitar de sítio para sítio exige carro (de preferência a gasóleo) e implica que ele se torne numa serie de coisas... refeitório, escritório, sala de lazer, dispensa e, por vezes, o banco para do condutor para trás serve para relaxar os olhos.
  • A tua pasta tem de ser grandinha!: O melhor é andar sempre com uma mala/pasta com os casos que têm de ser analisados (relatórios, casos para refletir...). Há sempre uns tempinhos mortos e 30 minutos às vezes é o ideal para fazer uma conclusão ou pôr os resultados de uma Figura Complexa de Rey.
  • Uma agenda: A minha cabeça não regista tudo... nem fica com os papéis, papelinhos, papelões... Enfim, lá misturas a tua vida pessoal e profissional (pois a separação entre elas torna-se muito ténue...) mas consegues coordenar tudo!
  • Um Spot: arranja um sítio, bem situado, para fazer de 2º escritório. Eu arranjei um bem simpático, a zona de estudo do dolce vita tejo. Lá há tomadas para o portátil, wi-fi, mesas grandes e pouca gente!
  • Um portátil: ... de preferência pequeno, facil de carregar no meio da tralhuça com a qual costumas andar!
  • Um telemóvel Xpto e internet e senhas de todo os lados... é mesmo útil. Comprei uma smartphone, de 5" da BQ. é muito mais barato e muito útil. Podes ter lá tudo, material de consulta, jogos, uma série para quando tens uns minutos... mas o melhor é para quando, por exemplo, acontece como me aconteceu hoje... rebentei dois pneus do meu carro e enquanto esperava pelo reboque, enviei e-mails!!! O luxo! 
  • A lancheira: Sem dúvida importante. Saltitar obriga a que nem sempre tenhas um refeitório nem tempo para ir a casa... a Lancheira é optima porque os dias tornam-se muito longos e a fome aperta.
  • O estojo com tudo (lápis, caneta, corretor, agrafador...): porque o teu escritório pode ser em qualquer lado. Quando vais a vários sítios, o que acontece, é que te apercebes que te esqueceste de alguma coisa.
  • A bendita PEN! A senhora pen...!!! o que acontece também é que saltitamos de pc em pc... por isso, fica tudo na mesma pen!!! E Voilá!
Enfim, não falo em remuneração pois nem sempre é a desejada... ponderem bem se querem viver isto, porque é o que resta quando todas as portas estão fechadas e ninguém liga ao teu currículo. As associações têm cada vez menos dinheiro para contratar pessoal, as escolas andam a dispensar-nos e os hospitais só querem estagiários...

quarta-feira, 29 de maio de 2013

Evolution - Centro Clínico e Pedagógico

Saiba onde encontrar-me:

Evolution - Centro Clínico e Pedagógico 

Av. Comandante Luís António da Silva, nº02, Letra G - Edifício Bosque - Falagueira | 2700-203 Amadora 




quinta-feira, 23 de maio de 2013

Parceria - ASPP/PSP & Nathalie Marques - Psicóloga Clínica


Parceria

ASPP/PSP & Nathalie Marques - Psicóloga Clínica 
(Associados ascendentes e descendentes)




Conheça as vantagens!!
17% de desconto sobre o valor* praticado ao publico em geral!

Psicologia Clínica 
(Avaliação e Acompanhamento)
Orientação Vocacional
Avaliação e Intervenção em Dislexia
*Valor praticado consoante o serviço e o preço tabelado na clínica

Saiba mais em www.marquespsicologa.pt ou através do Facebook

terça-feira, 9 de abril de 2013

Workshop "A Mala de Ludo"

Inscrições*

E-mail: geral@nupic.net
Telefone: 217 121 345 ou 933 419 983

*efectuação da inscrição mediante a apresentação do recibo de pagamento. 

Para efectuar o pagamento, enviar e-mail a informar que está interessado no Workshop e deseja fazer inscrição, em seguida será facultado o NIB.

No e-mail de inscrição, deverá indicar o seu nome completo, morada completa e número de contribuinde, para a emissão do recibo, e o contacto telefónico.

o recibo será entregue no dia do Workshop. 


Formador (Certificados)

Nathalie Marques


Local

Junta Freguesia de Carnide, Lisboa


Transportes mais próximos

Metro de Carnide e Carris (202, 726, 768, 703, 764, 767).


Data: 04 Maio 2013

Veja o Cartaz Aqui

segunda-feira, 24 de dezembro de 2012

Feliz Natal 2012


Desejo a todos um óptimo Natal.

Nesta época de emoções ao rubro e de reflexões constantes, espero sinceramente que todos se sintam com os corações cheios de esperança e calor!!

Saudações do Baú Psicológico.

Nathalie Marques!!!

terça-feira, 27 de novembro de 2012

Livro - Ludodiagnóstico: Investigação Clínica Através do Brinquedo



Para quem quer obter mais informações sobre a técnica de ludodiagnóstico, deixo uma sugestão.

Comprei o livro na Bisturi da Faculdade de Psicologia da Universida de Lisboa.

Título: Ludodiagnóstico: Investigação Clínica Através do Brinquedo

Coordenação: Rosa Maria Lopes Affonso

Editora: Artmed 


Aproveitem!!!!


domingo, 25 de novembro de 2012

O Jogo das Damas na Psicologia

                                                                Fotografia: 2012 | Nathalie Marques

A Utilidade do Jogo das Damas

Em conversa com uma colega, ela perguntava-me qual era a finalidade de jogos como o jogo das damas ou outros similares, na consulta de psicologia. 
Na sua opinião, não servia de nada pois o que realmente interessava era "atingir logo o ponto" utilizando atividades que fossem ao objetivo.

Na altura, embora tivesse uma opinião sobre esse assunto, não me esforcei muito na sua reflexão, no entanto, nunca me saiu da cabeça esta questão.

Faz parte da consulta com crianças o uso de jogos deste tipo. Falo do jogo das damas mas poderia estar a falar do UNO ou do MIKADO.

O jogo em si mesmo não é "psicológico", porque não é directo aos sentimentos ou à problemática. Mas jogar a dois obriga ao estabelecimento de uma relação e a um processo que traduz a dinâmica psicológica da criança.

Irei dar vários exemplos porque, o uso deste jogo, já me trouxe várias "respostas" diferentes.


Caso 1 - 11 anos.

Esta criança tem escolhido várias vezes este jogo. Quando jogámos às damas, foi possível retirar observações:
  • Num momento, a criança jogava às damas e perdeu. No momento seguinte, ela diz-me "agora temos de jogar para a desforra".
Reflexão: Aqui, na minha opinião, observa-se a forma como ela lida com o conflito. Perder não foi totalmente bem aceite e foi-lhe difícil aceitar que tinha ficado numa posição desfavorável.
Por forma a lidar com este sentimento de derrota, assumiu uma posição que demonstra uma ligeira hostilidade, quase que numa posição de rivalidade ou disputa.


  •  Durante um outro dia de jogo, a criança estava a jogar e sentia que estava a perder no jogo. Durante a partida, queria mudar as regras. Como não permiti, a criança queria desistir e recomeçar. Incentivei-a a continuar mas frequentemente tentou enganar-me. 
Reflexão: Durante este jogo foi possível observar a fraca tolerância à frustração e a sua tentativa de manipular. 

  •  Noutro dia, mais à frente no acompanhamento, o jogo decorreu de outra forma. Durante a actividade, a criança ia jogando mas hesitava nas jogadas porque sabia que poderia prejudicar-me e levar-me a perder. Quase no fim do jogo dizia-me "podemos ganhar as duas". 
Reflexão:  Estava estabelecida um relação positiva. O esforço por manter um bom final para ambas revelava a sua necessidade em "agradar-me", a necessidade de manter um laço positivo que não se destruiria com a provocação de um sentimento negativo em mim. Assim, demonstrou a sua ligação a mim e à terapia.

  •  A sessão estava a decorrer com a partilha de sentimentos e episódios de vida, provocados pelo uso do Jogo dos Sentimentos, de Graça Gonçalves. Quando o jogo acabou, passámos para as damas e houve silêncio.
Reflexão: Desta sessão trago a lembrança e a sensação de que este jogo tinha sido escolhido como uma forma de fugir ao acesso ao seu mundo interno, como um organizador e apaziguador de todas as sensações trazidas pelo jogo anterior.

  • Depois das férias de verão, numa das sessões depois de um periodo de ausência, a criança escolheu novamente este jogo. Durante o jogo senti diferenças no seu comportamento. Estava mais concentrada e mais focada na sua vitória, sem mostrar agressividade nem vontade de desistir, a lidar bem com a sua desvantagem no jogo. A derrota foi vivida com calma.
Reflexão: Este é um bom exemplo sobre a observação que podemos obter sobre as mudanças no funcionamento e comportamento da criança. Pude aperceber-me das mudanças positivas sobre a forma como lidava com os conflitos e na capacidade de se preocupar com o seu sucesso pessoal, sem ser destrutiva para o outro.


Caso 2 - 6 anos


  • Esta criança tinha muitas dificuldades em aceder ao seu mundo interno, demonstrando uma grande preferência por este jogo.
Reflexão: Este tipo de jogos, por não forçar o uso do mundo imaginário, e consequentemente, ao seu mundo da fantasia, serve como defesa à projecção e como escudo aos sentimentos desagradáveis.
Neste caso, revela-se uma preferência por este tipo de jogos, dando-nos indicações da sua dificuldades em lidar com essas emoções.

  Caso 3 - 13 anos


  • Durante o jogo houve uma confusão sobre de que era a vez de jogar. Eu tinha acabado de jogar, por isso, era a vez dela. Eu aguardei a sua partida, e como ela pensava que era a minha vez, esperou pela minha.
       Enquanto esperava, observei-a: Esteve imóvel durante todo o tempo, nunca olhou para mim, com sinais ou algo semelhante que me relembrasse de jogar ou algo parecido. Ficámos aquele tempo sem qualquer tipo de açao.

Reflexões:  Este momento de jogo revelou-me a sua passividade nesta relação a dois ou neste momento social. Assim, o momento de jogo demonstraria a sua forma de lidar com situações relacionais e perceber melhor o seu funcionamento.


Nota Final: Deixo estas reflexões para perceberem que este tipo de jogos são mais que meros jogos, que possibilitam a leitura de um funcionamento psíquico e dar respostas da evolução do acompanhamento e da criança em si.

Desafio à partilha de opiniões e partilha de casos semelhantes.

Enjoy!!!

sexta-feira, 23 de novembro de 2012

Parabéns à NUPIC por torna-se uma I.P.S.S.

A Nupic está de parabéns por torna-se uma I.P.S.S no dia 03 de Setembro de 2012.

Tive o enorme prazer de assistir!!!

Parabéns a esta grande equipa!!!!